Rapport sur le Projet de Soutien à l’Éducation au Sénégal

Amélioration de l’Environnement d’Apprentissage et ses Résultats Concrets

Introduction : Objectif du projet

Dans de nombreuses zones rurales du Sénégal, le manque d’infrastructures électriques limite les heures d’apprentissage aux seules heures de jour, ce qui engendre une disparité éducative importante avec les centres urbains. Pour relever ce défi, nous avons initié un projet visant à améliorer l’environnement d’apprentissage des enfants en fournissant une solution d’alimentation basée sur l’énergie solaire. Ce rapport détaille le parcours du projet et ses résultats concrets.

Chapitre 1 : Contexte et Historique du projet

Ce projet a évolué sur une période de sept ans depuis 2018, grâce à une compréhension approfondie des besoins des milieux éducatifs sénégalais et à une approche collaborative pour trouver des solutions.

Défis initiaux et Développement Notre première station d’énergie portable (386 Wh) était principalement conçue pour un usage dans les cliniques. Cependant, lors de son déploiement pilote dans les écoles, nous avons reçu des retours spécifiques des enseignants : « Nous avons besoin d’une batterie qui dure plus longtemps pour une utilisation en classe » et « Nous voulons faire fonctionner une télévision et un ordinateur simultanément ».

Amélioration du produit basée sur les besoins du terrain En réponse directe à ces retours, nous avons continuellement amélioré notre produit.

• Génération 1 (2018-2020) : Lancement du projet avec un modèle de 386 Wh.
• Génération 2 (2020-2024) : Passage à un modèle de 580 Wh suite aux demandes des enseignants.
• Génération 3 (2025-) : Développement d’un modèle de 864 Wh pour permettre des heures de cours encore plus longues.

Cet historique de développement démontre notre engagement à créer des solutions pratiques, guidées par les besoins réels du terrain.

Chapitre 2 : Caractéristiques principales de notre solution, le « TUMIQUI Smart Kit »

Le « TUMIQUI Smart Kit », fruit des retours du terrain, offre trois caractéristiques clés conçues pour une utilisation pratique dans les contextes éducatifs en Afrique.

Caractéristique 1 : Portabilité pour réduire le risque de vol Le vol a toujours été un problème majeur pour les panneaux solaires en installation fixe. Le TUMIQUI Smart Kit est portable, ce qui permet aux enseignants de le ranger en toute sécurité dans un bureau fermé à clé ou à leur domicile pendant la nuit. Cela réduit considérablement les préoccupations liées à la protection des biens.

Caractéristique 2 : Simplicité d’utilisation pour tous Pour garantir l’accessibilité aux utilisateurs peu familiers avec l’informatique, nous avons conçu un système d’une simplicité remarquable : « Il suffit de brancher la clé USB et d’utiliser la télécommande du téléviseur. » Cela permet aux enseignants, quel que soit leur niveau de compétence technique, d’utiliser en toute confiance les supports pédagogiques numériques sans formation particulière.

Caractéristique 3 : Performance assurant un environnement d’apprentissage stable Tirant parti de l’ensoleillement abondant de l’Afrique de l’Ouest, l’unité peut être complètement chargée en environ 5 à 6 heures. La batterie haute capacité de 864 Wh peut alimenter un téléviseur pendant plus de 13 heures avec une seule charge, garantissant un environnement d’apprentissage stable et fiable, quelles que soient les conditions météorologiques.

Chapitre 3 : Résultats Concrets de l’Implémentation

L’introduction du TUMIQUI Smart Kit a entraîné des améliorations significatives de l’environnement d’apprentissage, qui se reflètent clairement dans des résultats quantitatifs.

Résultat 1 : Amélioration des performances scolaires Le résultat le plus frappant a été l’amélioration du taux de réussite des élèves aux examens. À l’école primaire de Ndioukh Fissel, les résultats se sont améliorés de façon spectaculaire en un an.

Taux de réussite au Certificat de Fin d’Études Élémentaires (CFEE)

31% → 77%

Taux de réussite au Concours d’Entrée en 6ème

59% → 97%

Ces données objectives démontrent que l’utilisation de supports numériques a directement contribué à une meilleure compréhension et à une plus grande motivation des élèves.

Résultat 2 : Amélioration de la qualité de l’apprentissage grâce aux imprimantes Dans nos écoles pilotes, nous avons également introduit des imprimantes EPSON EcoTank alimentées par nos kits. En seulement deux mois, plus de 7 000 pages ont été imprimées et utilisées pour des activités pédagogiques.

• Distribution de fiches d’exercices et de supports pédagogiques.
• Leçons visuellement attrayantes grâce à des schémas et des photos en couleur.
• Émission de cartes d’identité scolaire avec photo individuelle. Ces supports imprimés améliorent non seulement la qualité de l’apprentissage, mais renforcent également le sentiment d’appartenance et la fierté des élèves.

Résultat 3 : Amélioration de l’environnement de travail des enseignants Nous avons reçu de nombreux commentaires positifs de la part des enseignants, tels que : « Je peux maintenant préparer mes cours sans me soucier des coupures de courant » et « Les supports numériques ont rendu beaucoup plus facile de capter l’intérêt des élèves. » Ceci indique une réduction de leur charge de travail et une amélioration de la qualité de l’enseignement.

Chapitre 4 : Impact sur le terrain éducatif : de la motivation accrue des élèves à un modèle opérationnel durable

Dans les régions non électrifiées, TUMIQUI rend possible l’utilisation de supports pédagogiques numériques, améliorant de manière significative la qualité de l’éducation. Les retours du terrain indiquent non seulement des bénéfices éducatifs directs, comme une motivation accrue des élèves, mais aussi des facteurs qui contribuent à l’établissement d’un modèle opérationnel durable. Parmi ceux-ci, on note la réduction de la charge de travail des enseignants grâce à une utilisation intuitive ne nécessitant aucune compétence informatique spécifique, la prévention du vol grâce à sa portabilité, et son utilisation comme ressource communautaire. Voici des témoignages spécifiques de directeurs d’école, d’inspecteurs d’académie et d’enseignants.

Compte-rendu de la réunion avec les inspecteurs et les enseignants, juillet 2025 <Témoignages des acteurs de l’éducation>

« L’utilisation de supports numériques a considérablement augmenté la motivation et la concentration des élèves. » — Directeur d’école primaire

« La curiosité des élèves a visiblement grandi ; leurs yeux pétillent, surtout pendant les cours de sciences et de géographie. » — Enseignant du primaire

« La clé du succès de l’implémentation a été sa simplicité : même les enseignants peu à l’aise avec l’informatique ont pu l’utiliser facilement, simplement en connectant une clé USB au téléviseur. » — Directeur d’école primaire

« Lorsque le cours commence avec le TUMIQUI et un téléviseur, les élèves se concentrent et commencent à comprendre. » — Inspecteur d’académie

« Comme on peut le ramener de l’école, il n’y a aucun souci de vol. Il est également utilisé le week-end pour des réunions communautaires ou pour les études des enfants. »

Chapitre 5 : Développements Futurs

Le modèle économique établi au Sénégal a été validé et s’étend maintenant au-delà des frontières.

• Nous avons bâti une confiance solide et une expérience éprouvée grâce à un partenariat officiel avec le Ministère de l’Éducation du Sénégal.
• Ce succès a été reconnu, menant à un nouveau projet pour déployer le même modèle dans 122 écoles en Gambie en collaboration avec l’UNICEF.
• Notre solution a également été adoptée par l’OIM (Organisation Internationale pour les Migrations), prouvant sa polyvalence et sa fiabilité dans des contextes humanitaires exigeants.

En nous appuyant sur cette base solide au Sénégal, nous nous engageons à contribuer à l’amélioration des environnements éducatifs à travers l’Afrique. N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations sur ce projet.

Nous exposons l’appareil au stand A36 de la Japan Fair de la TICAD 9. Nous vous invitons à nous rendre visite pour découvrir par vous-même sa commodité et son impact.

En nous appuyant sur ce succès au Sénégal, nous restons déterminés à contribuer à l’amélioration des environnements éducatifs à travers l’Afrique. Si ce projet vous intéresse, n’hésitez pas à nous contacter.